أبو الخيل يوسف مفلح. أثر استراتيجيتي التخيل الموجه وحل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثامن الأساسي بمبحث التربية الإسلامية في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 2, n. 22, p. 49–22, 2018. DOI: 10.26389/AJSRP.Y020718. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/357. Acesso em: 21 ديسمبر. 2025.