الرشيدي ميعاد منصور; حاجي خديجة محمد. مستوى تمكن تلميذات المرحلة الابتدائية من مهارات فهم المقروء من وجهة نظر معلماتهن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 5, n. 48, p. 86–52, 2021. DOI: 10.26389/AJSRP.N100621. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/4490. Acesso em: 20 ديسمبر. 2025.