الخشاشنه خالد محمد. أثر استخدام استراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم الوطنيّة في مبحث التّربية الوطنيّة والمدنية لدى طلاب السادس الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 5, n. 35, p. 50–37, 2021. DOI: 10.26389/AJSRP.C020521. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/4180. Acesso em: 20 ديسمبر. 2025.