أمين سحر عبد الوهاب; الأهدل أسماء زين. فاعلية استراتيجية التعلم البنائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالعاصمة المقدسة. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 5, n. 26, p. 52–27, 2021. DOI: 10.26389/AJSRP.C210121. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/3870. Acesso em: 20 ديسمبر. 2025.