مصطفى أشرف محمد. فاعلية برنامج قائم على تدعيم مفهوم الذات باستخدام تقنية برايل سنس في تحسين السلوك التوافقي والتحصيل الأكاديمي لدى الطلاب المكفوفين المدمجين بالصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 5, n. 25, p. 129–105, 2021. DOI: 10.26389/AJSRP.C070221. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/3861. Acesso em: 20 ديسمبر. 2025.