الحوشان أمل حوشان. تقويم تجربة التعليم عن بعد في ضوء جائحة كورونا باستخدام نموذج القرارات المتعددة (CIPP) – دراسة ميدانية على طلبة الجامعات السعودية-. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 4, n. 44, p. 81–61, 2020. DOI: 10.26389/AJSRP.L130620. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/3054. Acesso em: 21 ديسمبر. 2025.