الحيصة إيمان عبد الله. فاعلية برنامج إرشادي عقلاني للتقليل من مخاطر التقنية الحديثة على العمليات المعرفية لدى عينة من طالبات كلية التربية بجامعة المجمعة. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 4, n. 37, p. 84–63, 2020. DOI: 10.26389/AJSRP.E120320. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/2948. Acesso em: 21 ديسمبر. 2025.