القحطاني عادل بن عبد الله; المالكي إبراهيم بن محمد. أهمية أساليب التقويم البديل وأدواته في تقويم تعلم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين بمحافظة جدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 4, n. 34, p. 39–16, 2020. DOI: 10.26389/AJSRP.B290420. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/2886. Acesso em: 21 ديسمبر. 2025.