القلاف بدر جاسم; السهو حامد جاسم; الموسوي هاشميه محمد. مدى وعي معلمي برامج التربية الخاصة في دولة الكويت بمبدأ وأبعاد تفريد التعليم للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 4, n. 17, p. 53–26, 2020. DOI: 10.26389/AJSRP.F020120. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/2455. Acesso em: 21 ديسمبر. 2025.