القطاونة إيمان محمد. أثر الأنشطة اللامنهجية على إثارة دافعية التعلم لدى طلبة مادة الفيزياء دراسة تطبيقية على طلبة الصف العاشر في المدارس الحكومية في محافظة الكرك. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 4, n. 16, p. 109–96, 2020. DOI: 10.26389/AJSRP.A161219. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/2405. Acesso em: 21 ديسمبر. 2025.