الزهراني شريفه علي مرضي. أثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية المهارات التحليلية – دراسة تجريبية للمرحلة المتوسطة في جدة - السعودية -. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 4, n. 15, p. 156–135, 2020. DOI: 10.26389/AJSRP.S121119. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/2397. Acesso em: 21 ديسمبر. 2025.