ابداح أمل علي; الشريدة محمد وليد. أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التدريس المعكوس في التحصيل الرياضي ودافعية الإنجاز لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 4, n. 13, p. 70–47, 2020. DOI: 10.26389/AJSRP.A051119. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/2371. Acesso em: 21 ديسمبر. 2025.