المعايطة وائل سلامة. أثر استراتيجية المناقشة على مستوى التحصيل في مبحث العلوم لدى طلاب السابع الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 4, n. 13, p. 98–84, 2020. DOI: 10.26389/AJSRP.W201119. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/2373. Acesso em: 21 ديسمبر. 2025.