العبيكي وليد بن إبراهيم. لسد الفجوات: برامج إعداد معلمي اللغة الإنجليزية دراسة في السياق السعودي. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 3, n. 32, p. 207–191, 2019. DOI: 10.26389/AJSRP.W281019. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/2045. Acesso em: 21 ديسمبر. 2025.