الراشدي سالم بن أحمد بن سيف. فاعلية توظيف الأنشطة الإثرائية للتفكير الذهني في تنمية التفكير والتحصيل الرياضي لدى طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 3, n. 28, p. 95–76, 2019. DOI: 10.26389/AJSRP.S090119. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/1894. Acesso em: 21 ديسمبر. 2025.