الرويلي وفاء فالح. فاعليَّة استراتيجيَّة الفصل المعكوس في تنمية مهارات القراءة الإبداعيَّة في اللغة الإنجليزيَّة لدى طالبات الثالث المتوسط بمدينة تبوك. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 3, n. 26, p. 146–122, 2019. DOI: 10.26389/AJSRP.W090319. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/1879. Acesso em: 21 ديسمبر. 2025.