الغامدي ماجد شباب سعد. نموذج مقتر ح لتدريس العلوم قائم على التكامل بين التعلم البنائي والنمذجة المفاهيمية وأثره على عمق المعرفة العلمية لدى طلاب السادس الابتدائي بمحافظة الباحة. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 3, n. 25, p. 73–49, 2019. DOI: 10.26389/AJSRP.M060219. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/1814. Acesso em: 21 ديسمبر. 2025.