أبو هدرة سوزان محمود. تعزيز أداء واتجاهات طلبة الدبلوم التربوي تخصص معلم علوم نحو التخطيط للتدريس باستخدام نموذج التلمذة المعرفية. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 3, n. 20, p. 163–141, 2019. DOI: 10.26389/AJSRP.H120119. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/1694. Acesso em: 21 ديسمبر. 2025.