المعاوي ر. م., & الغامدي ح. ح. (2024). درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في ضوء نموذج سينج (Senge) لدى مدارس التعليم العام بمحافظة بيشة- السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 8(3), 55-72. https://doi.org/10.26389/AJSRP.G081023