الزغيبي ا. م., & الشويعي م. إ. (2023). أثر اختلاف نمط تقديم القصص الرقمية (الرسومات الثابتة/الرسومات المتحركة) في التعلم القائم على حل المشكلات على تنمية المهارات الحاسوبية لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 7(35), 47-71. https://doi.org/10.26389/AJSRP.M010623