الحارثي ب. م., & معاجيني ح. أ. (2023). مدى تَحقُق معايير الصلاحية الاجتماعية في الخطط التربوية الفردية للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة جدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 7(13), 120-143. https://doi.org/10.26389/AJSRP.R281122