عبدالقادر م. ه. (2023). مستوى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية في مهارات التحدث الناقد. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 7(9), 89-101. https://doi.org/10.26389/AJSRP.Q091122