النجادات ح. م., & الفراهيد ن. ع. (2022). درجة معرفة معلمي الرياضيات بمظاهر صعوبات التعلم في الحساب (الديسكالكوليا) لدى الطلبة. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(54), 76-95. https://doi.org/10.26389/AJSRP.R270922