العليمات ف. م. ا. (2022). مدى استخدام التعلم المدمج في المدارس الحكومية في محافظة المفرق من وجهة نظر معلمي التاريخ. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(37), 59-74. https://doi.org/10.26389/AJSRP.F061221