عنانبه ف. م. ع. (2022). درجة امتلاك معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مدارس محافظة عجلون للكفايات التعليمية لتطبيق مبادئ التصميم الشامل للتعلم من وجهة نظرهم. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(31), 75-87. https://doi.org/10.26389/AJSRP.D091221