جنادي ر. إ., & حويل ا. إ. (2022). الإدارة الذاتية في المدارس البريطانية وإمكانية الاستفادة منها في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية؛ دراسة مقارنة. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(24), 26-55. https://doi.org/10.26389/AJSRP.E251021