الفريحات إ. ح. ع. (2022). درجة فاعلية استراتيجية التعلم النشط في تحسين تعلم الطلبة في مادة التاريخ من وجهة نظر المعلمين. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(18), 88-101. https://doi.org/10.26389/AJSRP.L071021