الزهراني ن. أ., & حوالة س. م. (2022). متطلبات تحقيق التميّز المؤسّسي بكلية الدراسات العليا التربوية بجامعة الملك عبد العزيز في ضوء النموذج الأوربي (EFQM). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(13), 100-124. https://doi.org/10.26389/AJSRP.H070921