وهدان ص. و., & عفونة س. (2022). أثر استراتيجية الصفّ المقلوب في تحصيل طلبة الصفّ السابع الأساسي في مادة الرياضيات في محافظة نابلس. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(1), 84-101. https://doi.org/10.26389/AJSRP.N220621