مصطفى أ. م. (2021). فاعلية برنامج قائم على تدعيم مفهوم الذات باستخدام تقنية برايل سنس في تحسين السلوك التوافقي والتحصيل الأكاديمي لدى الطلاب المكفوفين المدمجين بالصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(25), 129-105. https://doi.org/10.26389/AJSRP.C070221