عبد اللطيف م. س. م., & عبد الجواد م. ع. ز. (2021). الإسهام النسبي للحواجز النفسية في العبء المعرفي لطلاب الجامعة. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(1), 131-105. https://doi.org/10.26389/AJSRP.M240620