الجازي ر. ع. ا. (2020). أثر استخدام استراتيجية التعلّم التخيلي على مستوى فهم طلبة الصف الرابع في مديرية البادية الجنوبية للأحداث التاريخية. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(24), 146-129. https://doi.org/10.26389/AJSRP.R100220