زيان س. ز., & هباش م. (2020). تقييم فعالية برنامج إثرائي باللغة الإنجليزية باستخدام لغة الإشارة للطلاب الصم. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(21), 167-151. https://doi.org/10.26389/AJSRP.D221219