القطاونة إ. م. (2020). أثر الأنشطة اللامنهجية على إثارة دافعية التعلم لدى طلبة مادة الفيزياء دراسة تطبيقية على طلبة الصف العاشر في المدارس الحكومية في محافظة الكرك. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(16), 109-96. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A161219