سعادة ف. أ. (2019). اتجاهات معلمي اللغة العربية وطلبة المرحلة الأساسية العليا نحو تطبيق برنامج محكات التفكير ومعوقات تطبيقه في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(30), 21-1. https://doi.org/10.26389/AJSRP.F220719