القرعاوي م. ع. ا., & غنام أ. ب. ي. (2019). الكفايات التكنولوجية اللازمة لمعلمات المرحلة المتوسطة والثانوية لاستخدام السبورة التفاعلية داخل حجرة الدراسة. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(22), 130-104. https://doi.org/10.26389/AJSRP.U311218