الشلبي ن. م. (2019). أثر توظيف استراتيجية القبعات الست في تدريس العلوم على تنمية التفكير الإبداعي لتلاميذ الثاني الابتدائي بمدارس محافظة معان بالأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(12), 90-61. https://doi.org/10.26389/AJSRP.N061218