مصطفى نب, الطوالبة مع. أثر استخدام نمطي الواقع المعزز (الثابت، المتحرك) على التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في مادة التربية الإسلامية. JEPS. 2023;7(13):56-72. doi:10.26389/AJSRP.J261122