اليوبي رع, الفراني لأ. أثر التلعيب (Gamification) من خلال نظام إدارة التعلم (Blackboard) في إثارة الدافعية للإنجاز لكتابة خطة البحث العلمي. JEPS. 2022;6(57):105-117. doi:10.26389/AJSRP.Y050622