زهرة نعا. أثر استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني في تدريب طلبة معلم الصف على مهارات تصميم مواقع الإنترنت التعليمية من خلال برنامج front page. JEPS. 2019;3(4):73-50. doi:10.26389/AJSRP.N091018