أمين سعا, الأهدل أز. فاعلية استراتيجية التعلم البنائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالعاصمة المقدسة. JEPS. 2021;5(26):52-27. doi:10.26389/AJSRP.C210121