البادي ببحبح, الحدابي دبعا. مدى كفاية معلمي المعاهد الإسلامية في بناء الاختبارات التحصيلية وفق معايير الاختبار الجيد من وجهة نظرهم. JEPS. 2021;5(21):96-76. doi:10.26389/AJSRP.H230121