أبو العنين حع. أثر المستوى الدراسي والتخصص الأكاديمي في تحسين الجودة الشخصية لدى طلبة كلية التربية جامعة نجران. JEPS. 2021;5(19):23-1. doi:10.26389/AJSRP.N161220