الحوشان أح. تقويم تجربة التعليم عن بعد في ضوء جائحة كورونا باستخدام نموذج القرارات المتعددة (CIPP) – دراسة ميدانية على طلبة الجامعات السعودية-. JEPS. 2020;4(44):81-61. doi:10.26389/AJSRP.L130620