الفيفي سإ. أثر اختلاف نمط التحكم بمقاطع الفيديو التشاركية عبر المنصات التعليمية في تنمية مهارات برمجة الروبوت لطلاب الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية. JEPS. 2020;4(34):158-140. doi:10.26389/AJSRP.T110420