ابداح أع, الشريدة مو. أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التدريس المعكوس في التحصيل الرياضي ودافعية الإنجاز لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن. JEPS. 2020;4(13):70-47. doi:10.26389/AJSRP.A051119