الشمري مخع. صعوبات تطبيق التقويم المستمر على طلاب المرحلة الابتدائية العليا من وجهة نظر المعلمين في المملكة العربية السعودية. JEPS. 2020;4(9):94-80. doi:10.26389/AJSRP.M031019