الرويلي وف. فاعليَّة استراتيجيَّة الفصل المعكوس في تنمية مهارات القراءة الإبداعيَّة في اللغة الإنجليزيَّة لدى طالبات الثالث المتوسط بمدينة تبوك. JEPS. 2019;3(26):146-122. doi:10.26389/AJSRP.W090319