الحواري أع. أثر استخدام استراتيجيات التقويم البديل في تحصيل الطلبة وإكسابهم مهارات ما وراء المعرفة في مبحث العلوم. JEPS. 2019;3(25):112-95. doi:10.26389/AJSRP.A230219