الغامدي مشس. نموذج مقتر ح لتدريس العلوم قائم على التكامل بين التعلم البنائي والنمذجة المفاهيمية وأثره على عمق المعرفة العلمية لدى طلاب السادس الابتدائي بمحافظة الباحة. JEPS. 2019;3(25):73-49. doi:10.26389/AJSRP.M060219